Когда я слышу, что студент Принстонского университета не знает, где на карте находится Россия, я впадаю в некий культурный шок. Но что есть то есть. К слову сказать, я встречала выпускников MIT или Калтеха (лучшие технологические вузы мира), у которых кругозор сводится исключительно к котам и ярким няшным фоточкам. Говорить с такими людьми о культуре, истории, политике и не дай Бог о семейных ценностях бессмысленно, они впадают в транс и тихо уходят. Это выпускники лучших вузов США (ну а значит автоматически и мира) на минуточку. Конечно, не все такие, среди МГУушников и МГИМОшников тоже всякие попадаются, но нас то считают отсталыми в сфере образования. Вполне вероятно, что некоторые выпускники Гарварда или Оксфорда не знают азов географии или истории, не способны думать в принципе и анализировать ситуацию, мыслят трафаретными шаблонами и стереотипами, верят в любую чушь, которую им заливают в уши местные СМИ. Многие даже читать разучились и адекватно воспринимать написанный текст, у них все построено на презентациях и движущихся картинках с минимумом текста и смысловой нагрузки, клиповое мышление налицо. Ну в обществе потребления шевелить извилинами – дело неблагородное, главное – поспать, пожрать, удовлетворить базовые животные инстинкты, мы же биосоциальные существа, а образование – это не путь к духовному и нравственному росту, это услуга, за которую нужно платить. Посмотрите на Джен Псаки, это же выпуклый пример престижного американского образования и современной дипломатии ведущей державы мира. Вот и делайте выводы.
А теперь я расскажу ужасы про британское образование, чтоб совсем сломать представления о лучшем образовании за рубежом. Что касается Оксфорда и Кэмриджа, то сомнений нет, что там можно получить качественное разностороннее образование, но для этого нужно ботать днями-ночами, платить огромные деньги, причем совершенно не факт, что полученное образование гарантирует престижную и высокооплачиваемую работу. Полно выпускников этих вузов, работающих учителями в школе или колледжах, или просто офисными планктонами. Про качественное образование в других вузах – вопрос очень спорный, в основном упор делается не на академические знания, а на всякого рода активность, КПД которой достаточно сомнителен. Стоит отметить, что стоимость среднего вуза в Англии в 3-4 раза выше стоимости обучения в МГУ или МГИМО, и совершенно нет гарантий, что потраченные средства – это не выброшенные деньги на ветер. Кстати, плату каждый год повышают, причем повышают без учета пожеланий студентов, студенты даже бунтовали одно время, полиция их быстро разогнала и заткнула, вот она свобода слова и защита прав населения. К примеру, вы пришли учиться в британский вуз, в этот год плата может составлять 7 тыщ фунтов, на следующий год – 9 тыщ, на третий – 10, и вы ничего сделать с этим не сможете, будете платить как миленькие или останетесь без образования. Можно получить субсидию от государства на льготную оплату обучения, если вы способный студент, но не имеете возможность оплачивать образование. Но после окончания вуза вы будете до пенсии платить налог на образование, это в дополнение ко всем остальным налогам, размер налога будет расти в соответствии с размером вашего дохода. Кого-то еще не устраивает бесплатное образование в России??
А теперь про среднее школьное образование. Дешевое муниципальное образование – это не образование, там в основном преподают мигранты с соответствующим знанием языка, полкласса – дети мигрантов, некоторые с нулевым знанием языка, теперь представьте, как в такой школе может учиться нормальный способный ребенок. Тем более, за успеваемостью и посещением занятий никто не следит, не учится и не ходит ребенок в школу, ну и пусть, никого это не волнует, поэтому к окончанию школы многие не могут даже грамотно заполнить простейшую анкету с личными данными, не то что резюме или сочинение написать. Школу выбирать по своему усмотрению практически невозможно, везде очереди, имеется сильная привязка к месту проживания.
Раньше в Британии были рапространены так называемые grammar school, хорошие бесплатные школы, в которых могли учиться способные дети из простых рабочих семей, получить там нормальное базовое образование и поступить в итоге в колледж и университет. Но сейчас эти школы спешно закрывают, урезают финансирование, по всей стране осталось их как по пальцам пересчитать. Такое ощущение, что правительство проводит специальную политику по отупению и деградации молодого населения, это при том, что неуклонно растет плата за обучение в колледжах и вузах. Заметьте, те же процессы происходят и в России под видом оптимизации: сокращают контингент преподавателей, вводят совершенно идиотские методы обучения, сливают несколько школ в одну, короче, движемся в сторону Европы, к всеобщему отупению и потреблядству.
Кстати, на экзамене по математике за среднюю школу (наш девятый класс) есть такое задание: «напишите прописью число 304». А еще в британских школах не преподают английскую грамматику, я думаю, скоро коренные англичане будут поголовно говорить на пиджин-инглиш.